护理(lǐ)教學(xué)查房是护理(lǐ)临床教學(xué)的重要环节，是根据教學(xué)需要选择典型或疑难病例，对學(xué)生进行理(lǐ)论联系实际的教學(xué)活动。為(wèi)切实提高护理(lǐ)临床教學(xué)水平，解决实际护理(lǐ)问题，我院护理(lǐ)部制定《护理(lǐ)教學(xué)查房规范》，通过规范的护理(lǐ)教學(xué)查房达到教學(xué)相長(cháng)、提高临床教學(xué)查房的效果。

 《护理(lǐ)教學(xué)查房规范》主要从查房的目的、组织、要求以及基本流程四个方面进行阐述。“规范”中明确指出科(kē)室教學(xué)查房的时间与频次、参加人员及形式，并提出目标明确、精选病例、深入讨论、认真总结、做好记录、规范行為(wèi)、合理(lǐ)分(fēn)配时间、注重隐私及人文(wén)关怀等具體(tǐ)要求。在基本流程方面，从查房前准备到下一次查房的引入，从病例汇报到患者查體(tǐ)，从文(wén)书书写、病例讲解至讨论总结，将整个查房流程按三大阶段清晰明了且重点突出的进行阐述，从而使临床带教老师组织教學(xué)查房有(yǒu)据可(kě)依、有(yǒu)证可(kě)寻，使实习护生在學(xué)习和巩固理(lǐ)论知识的同时培养其分(fēn)析问题和解决问题的能(néng)力，并為(wèi)今后独立工作打下坚实的基础。

   护理(lǐ)教學(xué)查房的最终目的是為(wèi)了及时了解和掌握护生临床护理(lǐ)实践學(xué)习的现状，纠正學(xué)生不正确或不规范的护理(lǐ)技术操作，向护生传授正确的临床思维方法，培养其独立观察、分(fēn)析、处理(lǐ)问题的临床工作能(néng)力，从而把标准化、品质化的工作落实在患者身上，规范护理(lǐ)行為(wèi)，确保护理(lǐ)安全，保患者安康，為(wèi)患者造福！