為(wèi)进一步规范我院护理(lǐ)教學(xué)查房的开展，促进和提高临床教學(xué)质量，提升带教老师及实习生的综合能(néng)力，更好地推进临床护理(lǐ)教學(xué)工作。12月5日，我院护理(lǐ)部在五楼第一会议室开展护理(lǐ)教學(xué)查房示范培训，心内一科(kē)2位带教老师与该科(kē)4位护理(lǐ)专业实习學(xué)生参与了本次查房示范，医院各临床科(kē)室护士長(cháng)、带教老师、教學(xué)骨干等人员进行了观摩學(xué)习。

培训现场

   本次查房病例為(wèi)心梗介入术后患者，整个过程严格按照护理(lǐ)查房规范程序进行：病情简介、查房目的、床旁查體(tǐ)、查體(tǐ)汇报、护理(lǐ)诊断、护理(lǐ)措施、知识拓展，针对该患者的护理(lǐ)要点和难点展开了交流与讨论，同學(xué)们踊跃发言。张晓欢老师运用(yòng)中医思维对學(xué)生们提出的护理(lǐ)问题和护理(lǐ)措施进行了补充。张旭老师作為(wèi)查房主持人对學(xué)生进行了悉心引导，抛出问题，考察她们对疾病专科(kē)知识的掌握情况及对患者护理(lǐ)问题的分(fēn)析、解决能(néng)力，始终突出“以學(xué)生為(wèi)中心”的教學(xué)理(lǐ)念。

现场模拟教學(xué)查房

   护理(lǐ)部李萍科(kē)护士長(cháng)在总结中指出，临床护理(lǐ)教學(xué)查房是临床护理(lǐ)活动中理(lǐ)论联系实际、培养护理(lǐ)实习學(xué)生以人為(wèi)本的思维方式和工作作风的重要手段之一，是检验护生是否掌握综合知识、提高自學(xué)能(néng)力和推理(lǐ)能(néng)力的重要形式。本次活动起到了很(hěn)好的示范作用(yòng)，流程规范、程序正确，希望各科(kē)室要坚持执行护理(lǐ)教學(xué)查房制度，不断规范流程，深化护理(lǐ)教學(xué)内涵，提高學(xué)生的临床思维能(néng)力，努力提升我院护理(lǐ)队伍临床带教水平，达到教學(xué)相長(cháng)的目的。